首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2138篇
  免费   33篇
  国内免费   40篇
系统科学   75篇
丛书文集   16篇
教育与普及   4篇
理论与方法论   1篇
现状及发展   4篇
综合类   2111篇
  2023年   7篇
  2022年   6篇
  2021年   12篇
  2020年   14篇
  2019年   19篇
  2018年   3篇
  2017年   7篇
  2016年   13篇
  2015年   36篇
  2014年   80篇
  2013年   107篇
  2012年   182篇
  2011年   153篇
  2010年   208篇
  2009年   242篇
  2008年   190篇
  2007年   186篇
  2006年   133篇
  2005年   143篇
  2004年   119篇
  2003年   94篇
  2002年   98篇
  2001年   108篇
  2000年   45篇
  1999年   4篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有2211条查询结果,搜索用时 250 毫秒
31.
高校图书馆如何为培养创新人才服务   总被引:2,自引:3,他引:2  
在创新人才的培养过程中,高校图书馆有着得天独厚的优势和不可忽视的作用.面对新的挑战和机遇,高校图书馆应采取相应对策,打造以人为本的现代化图书馆设施与人文环境,拓展高校图书馆的教育职能,不断创新与完善高校图书馆服务,使高校图书馆成为对学生进行"创新教育"的最佳场所.  相似文献   
32.
遗传算法在智能组卷中的应用   总被引:1,自引:1,他引:1  
黄力明 《镇江高专学报》2005,18(3):21-23,31
将遗传算法应用于智能组卷中,利用遗传算法的高效、全局寻优的特点设计寻求符合要求的试卷模型结构的算法,计算结果表明该算法具有较高的搜索效率和精度.  相似文献   
33.
我国目前社会信用严重缺失,这既有历史原因也有社会原因,当务之急是抓好信用主体的建设.我国目前应着重抓好四大主体建设,即政府信用、企业信用、中介信用和个人信用.四大主体各有侧重,是改善社会信用的四个层面.  相似文献   
34.
在我国法律职业教育中,注重对排除规则的比较性分析与教学,符合社会主义法治进步的要求,可以补充我国刑事证据制度的教学内容,促进我国法律人才素质的提高.教学过程中,要依据我国宪法和刑事诉讼法,基于我国法律发展的实际水平,注重比较性研究与分析,重视其替代性救济措施的介绍,拓宽法律视野,加快健全我国非法证据排除规则.  相似文献   
35.
档案信息资源的开发利用,其地位和作用已越来越受到人们的关注和重视,大力开发利用档案信息资源,具有十分重要的意义.应采取积极有效措施,最大限度地开发利用档案信息资源.  相似文献   
36.
对高职院校后勤社会化改革程度评价首先应抓住对质量管理体系的评价;其次是对其他管理体系的评价.这一评价为领导者、决策者对于资源配置、整体策划和事业的发展提供了可靠的决策依据.  相似文献   
37.
银杏叶提取物治疗新生儿缺氧缺血性脑损伤的机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 探讨银杏叶提取物对新生儿缺氧缺血性脑损伤治疗作用的机制.方法 采用银杏叶提取物(GBE)治疗75例新生儿缺氧缺血性脑病(HIE),分别检测治疗前后患儿血浆中血小板活化因子(PAF)、一氧化氮(NO)和丙二醛(MDA)的含量.结果 治疗前后不同临床分度HIE患儿的PAF、NO和MDA含量均有显著性差异,临床疗效显著.结论 银杏叶提取物在治疗新生儿缺氧缺血性脑损伤方面有着较好的应用前景,其作用机理与GBE中的银杏萜内酯成分有关。  相似文献   
38.
基于动态规划的目标优化分配决策模型   总被引:4,自引:2,他引:4       下载免费PDF全文
针对现代防空作战特点,对区域防空体系的目标优化分配问题进行了研究,改进了目标优化分配的基本模型,并使用动态规划方法建立了相应的决策模型,给出了求解的步骤和应用实例,结果表明,对于小规模目标的问题,其计算简单,且容易取得全局最优解。  相似文献   
39.
武世花 《镇江高专学报》2003,16(4):49-51,54
中英两国都有着悠久的文化传统,流传在两国的谚语也都浩如烟海。由于谚语都有较强的民族性,因而各民族文化特点的不同导致两国谚语的差异。论文从地理、历史、宗教、文学等角度对两国的谚语进行比较。  相似文献   
40.
研究和了解学生的学习动机具有重要意义。学习动机理论是激发学生学习动机的依据,它可使教师了解在哪些条件下激发学生的学习动机最为适宜,以及怎样激发学生的学习动机。不同的心理学家对学习动机的分析尽管不同,但都对教育有一定的启发。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号